2010年山西省公务员考试大纲解读

硕文教育名师团队

今日，伴随着《山西省2010年度统一考试录用各级机关公务员和参照公务员法管理单位工作人员公告》的发布，山西省2010年录用公务员考试公共科目大纲出台，成为各位考生备考的最佳指南。与2009大纲相比，这份大纲有着诸多需要考生关注的地方，接下来，硕文教育的专家将带您一起来梳理这一大纲展现的重要信息。

2010年大纲与09大纲相比，主要有如下特点：

一、继续保持与国考同步的步伐

山西省公务员考试历来与国考有着剪不断理还乱的关系。在2008年以前，山西公考并没有独立的大纲，而是直接借用国考大纲。在2009年，山西公考首次制定自己本省的大纲。但即使是这份“史上第一纲“，也与当年的2009国考有着千丝万缕的联系。2010年山西大纲，毫无意外，与2010国考也有着雷同之处。

二、行测题型基本不变，题型顺序微调

这一特点是紧承特点一而来的。近两年，国考在改革中注重对题型顺序的调整，山西省也遵循了这一规律。对比近三年大纲，山西省考明确由如下题型：

08年大纲顺序： 09年大纲顺序： 10年新大纲顺序： 第一部分：言语理解与表达 第一部分：常识判断 第一部分：言语理解与表达 第二部分：数量关系 第二部分：言语理解与表达 第二部分：数量关系 第三部分：判断推理 第三部分：判断推理 第三部分：判断推理 第四部分：常识判断 第四部分：数量关系 第四部分：资料分析 第五部分：资料分析 第五部分：资料分析 第五部分：常识判断

通过上表我们可以看出，近三年来的山西公考行测试题的题型基本没有变化，主要是在试题排序上出现了一定变化。这种变化主要目的在于增强科学性和合理性，有利于调整考生答题时的心态，更有助于考试选拔职能作用的发挥。

三、常识判断再增新面孔

08年大纲的常识部分将考试内容限定在法律知识范围内，09大纲常识判断的内容涵盖政治、经济、人文、科技、法律等等，10年大纲则指出常识判断主要测查报考者对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力。

对比这三年的描述，我们不难发现，山西公考在常识判断部分是逐年变化的，考试内容涉及范围逐年增加，10年常识部分新增加了对管理、历史、自然等方面的考查。对此，考生需要多加注意，尤其是新增加的考试内容。

根据09年真题和专家经验，法律内容在常识中的比重正在逐渐下降，以09年为例，20道常识判断中法律只有7道，而且多以宪法知识、行政法律法规为主。人文科技方面的知识大幅增加。这需要考生注重日积月累，在生活中构建完善的知识体系。

四、申论测查要素明细化

对比09山西公考大纲和10新大纲，对于申论方面的描述也有新的变化。

在09大纲里，申论试卷分为给定资料和申论要求两部分，而参照10大纲，申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。由此，我们可以看出，申论试卷多出了注意事项一部分内容。考生万不可小视了注意事项的内容，在作答时申论，需要首先读清楚注意事项的内容，忽视了这部分内容很可能将会对申论成绩产生影响。

大纲里申论部分尤其需要考生注意的是关于申论测查要素的描述。申论主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。这与09年并无大的出入，主要改进之处在于将每个测查要素进行了详细阐述。

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

考生在通过公务员考试之后，就将成为一名政府工作人员，担负起对社会进行管理的职责，如果录取的考生根本不关心社会发生的各类问题，对之没有清楚的认识，这是难以想象的。正因为如此，申论考试所选择的材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，并就这些社会问题或社会现象设定题目，要求考生作出合理的答复。