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山西公务员:如何运用阅读理解能力做题

发布:2021-12-30 10:15:47    来源:山西公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
  做题时很多人找关键词可以找的很准,但是成绩有时却并不理想,事后发现是有些总括句没有写出来,因为材料没有,而自己的答案全部抄的材料。之所以出现这种情况,是因为我们只停留在做题的技巧层面,而没有真正理解题目想要表达的意思,阅读理解能力不足。那么面对个别关键词在材料找不到情况,我们该如何应对呢?针对这种情况,山西公务员考试网为您分享如下备考技巧:
 
  一、结合题干理解材料
 
  很多人在审题时,看一眼要干什么后,马上就开始看材料找点,并没有明确任务,我们可以看一下以下示例:
 
  材料:乌龟与兔子赛跑,兔子跑到一半看到乌龟还在起点缓慢爬行,认为自己一定会赢,便决定先去睡觉。虽然乌龟爬的慢,但乌龟在兔子睡觉时没有停下,而是一直爬,等兔子睡醒后,发现乌龟已经爬到了终点,赢得了比赛。
 
  问法1:请概括乌龟是如何赢得比赛的
 
  问法2:请分析材料告诉我们的道理
 
  看到这两种问法,相信大家都知道问法1怎么答:乌龟在兔子睡觉时没有停下,在一直爬。
 
  问法2思索片刻也能得出结果:骄傲使人落后,坚持就是胜利。但是有部分同学依然会把答案写成问法1的答案。
 
  看到这里,我们再回忆一下我们做题的习惯,会发现我们平时做题主要是抄材料,问法1可以抄材料,而问法2通过抄材料无法回答,必须要根据题干来理解材料的意义,理解材料内涵才能作答。因此,做题时一定要明确题干到底要我们找什么,结合题干理解材料。
 
  二、结合实际理解材料
 
  前面的例子比较简单,大家很容易理解,“骄傲使人落后,坚持就是胜利”的观点也容易提炼,那我们再看另一个示例:
 
  材料:到乡卫生院上班后,才发现其实很多病都是拖出来的,老百姓去大医院不仅看病贵,还要排很长时间的队,所以有点小毛病,村民能拖则拖,久而久之就成了老毛病。“你会拔火罐吗?”“我会。”就这样,我的医生之旅正式开始。在卫生院,我遇到不少前来就诊的爷爷奶奶,都是几十年老病缠身。这些旧疾治疗时间久、效果慢,我只能更加耐心和细心。每次走在路上,乡亲们老远就叫我的名字,感觉很温暖,也是对我的肯定和认可。有一位左半身偏瘫的病人,我一直持续为他做康复治疗。一年零两个月的时候,家里人跟我说他能有意识地用手拿勺子吃饭了,那一刻我真的特别开心。
 
  问法:谈谈青年为基层带来哪些希望
 
  相信大家看完题干、材料已经把青年在基层的做法圈画出来了,但是我们能明确到底需要答什么吗?
 
  相信有同学写的要点是:耐心、细心为群众治病,康复治疗,解决群众看病难,看病贵,提升生活质量。
 
  我们仔细思考一下,这些内容是青年为基层带来的希望吗?希望是什么?是指美好的愿望或理想,想要实现的好的结果。这个内容里面的结果是“解决群众看病难,看病贵,提升生活质量”,我们再结合生活实际进一步思考这句话带来的结果,便是“健康生活”,虽然语言接地气,但是意思很准确,最终答案可写为:健康生活的希望:耐心、细心为群众治病,康复治疗,解决群众看病难,看病贵,提升生活质量。
 
  同理,若案例是青年下基层扶贫,那最终的好结果便是脱贫致富,即“脱贫致富的希望”。结合实际理解材料,这种核心得分词便可以直接得出,这便是作答方法2。
 
  有的题难点在于我们要答的核心得分词无法通过抄材料直接获得,需要我们结合题干去理解材料想表达的意思,即阅读理解能力中所说的“提炼观点、揭示本质”。我们做这种题时不要盲目抄材料,需结合题干、材料、生活实际去理解,做到题干问什么答什么,材料有什么答什么,提炼的核心得分词不需要多高端,意思准确即可。
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