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考前梳理!山西省考逻辑判断考点+技巧大全

发布:2022-04-21 10:06:49    来源:山西公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
  2022年省考一再推迟,小编知道你们难免心生焦虑,这很正常!但克服焦虑最好的方法就是行动,与其被心态影响,不如放下杂念,再过一遍各科重难点及解题技巧!

  所以山西公务员考试网整理了行测各科重点题型和解题技巧,考场上节省时间就靠它们了!今天我们来学习--判断推理模块!

  图形推理、定义判断、类比推理以及逻辑判断是行测判断推理模块的四类必考题型,每类题型有各自不同的解题技巧,快一起看下!
 
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  考点一:属性规律-对称性

  识别考点

  熟练掌握对称特征图(元素组成不同)

  1.轴对称图形:等腰元素,如等腰三角形、等腰梯形、箭头等;

  2.中心对称图形:S、N、Z、平行四边形、相同的图形反向放置等;

  3.既轴对称又中心对称图形:存在相互垂直的两条对称轴,如正方形、H等。

  对称细化

  画出对称轴,观察对称轴之间以及对称轴与对称图形的关系。

  1.对称轴的方向与数量:①对称轴方向是否一致;②对称轴方向是否存在规律性变化,如对称轴每次顺时针旋转45°等;③图形对称轴的数量是否有规律,如:数量相同、递增或者递减等;

  2.对称轴与图形的关系:①对称轴是否与图形中的某条线重合;②对称轴穿过的点、线、面的数量;

  3.轴与轴之间的关系:题干图形均为几个“等腰”图形拼合而成,分别画对称轴,看轴与轴之间的关系,如:重合、垂直、平行或者成一定角度。

  考点二:数量规律-笔画数

  必备基础

  1.什么是奇点
 
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  奇点:从这一点发出的线为奇数条的点(如下图所示)。另外,端点也是奇点。

  2.如何识别笔画数

  一笔画图形:线条之间连通且奇点数量为 0 或 2。

  多笔画图形:笔画数=奇点数/2。

  注意:奇点数一定是偶数个。

  识别考点

  熟练掌握笔画数的特征图(元素组成不同,且无属性规律)

  1.多端点图:
 
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  2.“日”字及其变形图:
 
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  3.“田”字及其变形图:
 
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  4.“圆(或封闭空间)”相切或相交:
 
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  5.黑白块(黑白球)连成线:
 
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  考点三:空间重构-六面体

  公共边

  1.展开图或立体图中直接相邻的两个面相连的是公共边,(如图线1所示)

  2.展开图中构成直角的两条边是同一条边(如图线2所示);

  一列/行连着4个面,最两侧的两条边是同一条边(如图线3所示)。
 
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  公共点

  1.相邻三个面的交点是公共点(如图点1所示),且是唯一的;

  2.展开图中构成直角的两条边的两端的两个点分别是公共点(如图点2和点3所示)。
 
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  公共边/公共点的应用

  1.公共边与面上图形或线条的相对位置折叠前后不变,与题干不一致可直接排除;

  2.公共点发射出的线条数量折叠前后不变,与题干不一致可直接排除。

  画边法

  1.结合选项,以特殊面中的唯一点或唯一边为起点;

  在展开图和立体图中,从起点出发,均按照顺时针方向或逆时针方向标号;

  2.将展开图和立体图进行匹配,对应不一致的选项直接排除。
 
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  主客体

  主体指的是定义中的主语,一般是动作的发出者,客体指的是定义中的对象,一般是动作的接受者。

  定义中如果出现主客体可以从以下几个方面思考:

  1.主客体本身是否明确具体,如:行政机关、企业、个体等;

  2.主客体数量,如:一个、多个等;

  3.主客体种类,如:同种物质、另一种物质、亲缘关系相近的物种等。

  拆词思维

  拆词是指定义本身就是关键词,阅读题干时可对定义词语进行拆分,提前预判关键信息。

  如果定义词语简单易懂,可直接比对选项;如果是较为复杂的定义,可利用“拆词”快速锁定定义核心关键信息。如“体验式教学”可拆分为“体验式”+“教学”,选项中应包含“体验”和“教学”,如果不明确什么是“体验”,可以在题干中快速寻找相关信息。
 
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  考点一:并列关系

  基础考法

  并列关系是指两个词语概念处于同一个级别上,但又彼此不包含。可以分为矛盾关系和反对关系。

  1.矛盾关系:非A即B,没有第三种情况存在,如有限与无限、错与对;

  2.反对关系:除了A和B,还有其他情况存在,如玉米油与花生油,食用油除玉米油和花生油之外,还有橄榄油、大豆油等多种食用油。

  3.矛盾与反对的判定技巧:是否存在“第三者”。

  二级辨析

  题干词语关系为矛盾关系或反对关系,但根据此关系无法得出唯一正确答案,需要考虑并列关系的二级辨析。

  1.命名方式,如灯笼椒与金针菇,是根据形状命名的;

  2.出现时间先后,如纸质书与电子书,前者出现的时间早于后者;

  3.人工与天然,如鲜花与塑料花,前者为天然产物,后者为人工产物;

  4.纵向比较,将选项与题干词语进行比较,与题干属于同一类别的优选。

  考点二:包容关系

  基础考法

  包容关系是指两个词语概念之间一个范围大,一个范围小,小概念完全被包含在大概念之中。可以分为种属关系和组成关系。

  1.种属关系:A是B的一种,如电视机和电器,电视机是电器的一种;

  2.组成关系:A是B的组成部分,如火药和烟花,火药是烟花的组成部分。

  3.种属与反对的判定技巧:用“是”造句,说得通为种属,说不通为组成。

  二级辨析

  题干词语关系为种属关系或组成关系,但根据此关系无法得出唯一正确答案,需要考虑种属关系和组成关系的二级辨析。

  1.种属关系的二级辨析:特指与泛指

  特指是指一个具体的事物,比如地球是一个特定的、具体的星球;

  泛指是指一类事物,比如公路,指一类道路,并不指具体的某一条公路。

  2.组成关系的二级辨析:必然组成与或然组成

  比如发动机和轮胎是汽车的必然组成部分,但导航仪是汽车的或然组成部分。

  3.包容关系的二级辨析:纵向比较,将选项与题干词语进行比较,与题干属于同一类别的优选。

  考点三:对应关系

  基础考法

  对应关系是指一定范围事件包含的各词语要素之间构成的相互对应,包括物品、职业、地点、原因、结果、方式、行为、工具、功能等多种对应。

  常考的对应关系有以下几种:

  1.物品与原材料、制作工艺,如家具与木材、手镯与打磨;

  2.物品与功能,如手机与沟通、汽车与运输;

  3.属性关系,如盐与咸、叶与绿;

  4.动作/状态先后顺序,如起飞与着陆、生病与治疗;

  5.因果关系,如下雨与地湿、淋雨与感冒。

  二级辨析

  题干词语关系为对应关系,但根据此关系无法得出唯一正确答案,需要考虑二级辨析。

  1.物品与原材料、制作工艺的二级辨析:

  ①直接/间接原材料,比如木头:家具,木头是制作家具的直接原材料;小麦:馒头,小麦需要先磨成面粉,然后面粉再做成馒头,所以小麦是制作馒头的间接原材料;

  ②物理/化学工艺,比如雕刻:雕塑,雕刻是制作雕塑的工艺,且雕刻是物理工艺;发酵:白酒,发酵是制作白酒的工艺,且发酵是化学工艺。

  2.物品与功能的二级辨析:主要/次要功能,比如白酒:消毒,白酒的主要功能是饮用,次要功能是消毒。

  3.属性关系的二级辨析:必然/或然属性,比如钻石:坚硬,坚硬是钻石的必然属性;花朵:红色,红色是花朵的或然属性。

  4.动作/状态先后顺序的二级辨析:主体是否一致,比如买票:上车,买票和上车可以是同一主体;交卷:批卷,交卷和批卷一般是不同主体。

  5.因果关系的二级辨析:

  ①人为/自然原因,比如乱砍滥伐:土壤沙化,乱砍滥伐是导致土壤沙化的人为原因;地震:海啸,地震是导致海啸的自然原因。

  ②积极/消极原因、积极/消极结果,比如努力:成功,成功是努力导致的积极结果;懒惰:失败,失败是懒惰导致的消极结果。

  6.其他二级辨析:如果以上常考的二级辨析选不出唯一答案,还可以纵向比较,将选项与题干词语进行比较,与题干属于同一类别的优选。
 
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  考点一:论证

  做题思路

  论证分为加强题型和削弱题型,两种题型做题思路相同,具体如下:

  1.看清问法(削弱、加强/前提);

  2.找出题干的论点和论据;

  3.根据论点和论据话题是否一致,预设可加强/削弱选项;

  4.根据预设匹配选项,并对比择优。

  加强方式

  1.补充论据:增加论据支持论点,可以解释原因,也可以举例,适用于题干只有论点或者论点与论据话题一致的情况;

  2.搭桥:在论据与论点中不同的关键词之间建立联系,适用于题干论点与论据话题不一致,尤其是提问为“前提假设”的情况;

  3.必要条件:补充论点成立的必要条件,可通过“如果选项不成立,那么论点不成立”进行判断,适用于题干只有论点或者论点与论据话题一致,且一般提问为“前提假设”的情况。

  削弱方式

  1.否定论点:证明论点不成立,考查较多,常出现于题干只有论点或者论点与论据话题一致的情况中;

  2.拆桥:断开论据与论点中不同的关键词之间的联系,适用于题干论点与论据话题不一致的情况中;

  3.否定论据:证明论据不成立,考查相对较少;

  4.因果倒置与他因削弱:因果倒置是将论点的“因”和“果”互换,他因削弱是在论点中“因”成立的同时,存在其他的原因也能导致“果”,两种方法均仅适用于论点为因果关系的情况。

  考点二:翻译推理

  翻译规则

  前推后:如果……那么……、只要……就……、所有……都……

  后推前:只有……才……、不……不……、除非……否则不……

  推理规则

  1.肯前必肯后,否后必否前,否前肯后不必然;

  2.且与或:当“或”关系为真时,否定一项可以得到另一项;

  3.德·摩根定律:

  —(A且B)=—A或—B;—(A或B)=—A且—B。

  考点三:排列组合

  排除法和代入法

  排除法:根据已知条件直接排除选项;

  适用题目特征:题干条件确定(真假确定),优先考虑排除法。

  代入法:将选项代入已知条件中,验证是否正确;

  适用题目特征:题干条件不确定(真假未知)或者提问方式为“补充以下哪个条件、符合、可能、不可能”的时候,优先考虑代入法。

  注意:代入法做题时,如果某个选项符合条件,可直接选择该项,无需再验证其他选项。

  假设法

  一般先假设条件能成立,推出矛盾,说明原假设不成立。

  适用题目特征:题干没有明确推理起点,且代入复杂,考虑假设法。

  确定信息推理法

  从题目中能够确定为真的条件入手,进行推理,结合选项做题。

  适用题目特征:题干条件有真有假,且给出确定信息。

  注意:组合排列题目种类较多,解题方法有排除法、代入法、假设法等,需根据题目的具体特征选择相应的解题方法。
 
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  图形推理解题的技巧是在识别特征图、确认考点的基础上熟练掌握各类规律的思考方式以及细化的相关知识;

  抓住主客体的关键信息,在拆分思维的帮助下,快速解题是破解定义判断题目的关键;

  类比推理常考的并列关系与包容关系对二级辨析的考查越来越多,同时需要掌握好常见的对应关系的考查方式;

  逻辑判断中论证题目占比较高,而翻译推理、组合排列是逻辑判断中的难点,这些均是判断推理中的重点题型,在备考阶段不但要能掌握好解题技巧,更要了解适用技巧的范围,并进行灵活地应用。
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